 השבוע הוגדר במשרד החינוך כשבוע מודעות לאלימות מינית במערכת החינוך.
חשוב לי להביא בפניכם כתבה שנקראת "התנהגות נורמטיבית ולא נורמטיבית
בגיל הרך".
מניעת אלימות מינית
השנה שוב מקדישה מערכת החינוך שבוע שנתי לנושא מניעת האלימות המינית. שבוע זה מזכיר לכולנו כי תופעת הפגיעה וההטרדה המינית קיימת ואין להתעלם ממנה. זוהי הזדמנות נוספת להעלות את רמת המודעות של ילדים, הורים ואנשי צוות במטרה למנוע מצבי הטרדה ופגיעה מינית ובמידת הצורך, אף לאתר מצבים סבוכים.
קוונה ג'ונסון מדברת על מאפייני ההתנהגות המינית הבריאה. לדבריה התנהגות מינית טבעית ובריאה היא תהליך של איסוף מידע. כחלק מתהליך זה חוקרים הילדים את גופם ונוגעים בו. בנוסף הם גם חוקרים את גופם של אחרים .בעזרת ההסתכלות והמגע מתחילים ילדים להבין כיצד נראה הגוף, מהם ההבדלים בין בנים ובנות, מהי התחושה כאשר נוגעים בגופי או בגוף של מישהו אחר.
חלק מאיסוף המידע כולל גם עיון בספרים וחשיפה לאמצעי תקשורת. מעולם לא היה שפע כזה של מידע הקשור לתכנים מיניים, הנגיש לילדים. מדובר במידע מהימן ובמידע מוטעה. כל המידע הזה בדרך כלל אינו מתווך לילדים על ידי מבוגר משמעותי.
להלן מספר מאפיינים של ההתנהגות המינית הבריאה:
בחקירה מינית בריאה וטבעית, ילדים נרגשים בדרך כלל והדבר מעורר בהם גיחוך ורוח שטות, ומסב להם הנאה. הרגש האופייני לילדים בכל הנוגע להתנהגות בריאה הקשורה למין הוא עליצות וספונטניות.
את התנהגותם המינית של ילדים העוסקים בתהליך חקירה טבעי מאזנת הסקרנות לגבי תחומים אחרים בעולמם.
התנהגות מינית טבעית מתרחשת בין ילדים שיש ביניהם מערכת יחסים ממושכת, המבוססת על משחק משותף או חברות.
ילדים העוסקים בחקירה בריאה וטבעית הם לרוב בני גיל דומה, בעלי ממדי גוף ורמת התפתחות דומה
חקירה רבה נעשית בתחום תפקידי המגדר.
ילדים רבים חשים תחושות מענגות כשהם נוגעים באברי מינם, יש כאלה החשים עוררות מינית ואחרים אורגזמה. למרות זאת אורגזמה היא חוויה נפוצה יותר בגיל ההתבגרות.
ילדים מבינים בגיל מוקדם מאוד כי את החקירה המינית יש לנהל בחשאי. אם ילדים מתגלים בזמן משחק מיני בריא ונאמר להם להפסיק, קרוב לוודאי שהמעשים המיניים יפחתו או יפסקו, לפחות בנוכחות המבוגרים.
מאפיין חשוב של החקירה המינית בגיל הילדות שהיא נעשית ללא כפיה. לעיתים משתמשים ילדים בלחץ, “אם לא תראה לי לא אשחק אתך... לא תקבל את העוגיות...לא ארשה לך לשחק בצעצועים שלי". בין שני חברים אין הדבר מעורר דאגה. אחד הילדים יכול לחוש בלחץ קל להשתתף בפעילות, אך הוא יודע בוודאי כי האיום לא יתממש. חבר יודע כי באפשרותו גם לסרב להמשיך בפעילות המינית אם ירצה בכך. אין הדבר דומה לסיטואציה בה הילד משתמש באיומים מסוג זה כלפי ילד שאין לו חברים, או ילד דחוי. ילד פגיע עלול להסכים מתוך פחד לאבד את ההזדמנות לרכוש חבר.
המאפיינים של מה טבעי ומה בריא, כבר מרמזים על החריג , הלא נורמטיבי והמעורר דאגה.
בפסקה הבאה אציג מאפיינים של התנהגות מינית בעייתית בגיל הילדות. קיומם של כמה מאפיינים מן המפורטים להלן, כאשר התערבות מבוגר לא גרמה להפחתה של מעשים אלה, מעוררת דאגה ודורשת התייחסות מקצועית לנושא.
1. לילדים המעורבים במעשים המיניים אין יחסי משחק משתמשים והדדיים. משחקים מיניים הם הרחבה של התנהגות משחקית רגילה. כמו שילדים מעדיפים לשחק עם ילדים עימם הם בדרך כלל מסתדרים, כך גם לגבי משחקים מיניים.
2. הילדים המעורבים במעשים המיניים הם בגילאים שונים או רמות התפתחות שונות. ככל שפער הגילאים בין הילדים המעורבים גבוהה יותר – כך התגובה לחוויה המינית היא שלילית יותר.
3. התנהגויות מיניות חסרות איזון עם אספקטים אחרים מחייו ומתחומי התעניינותו של הילד. כאשר ילד מפגין עיסוק יתר במיניות , אם ילד מעדיף לאונן במקום להשתתף בפעילויות רגילות לילדים, הדבר מעורר דאגה.
4. ילדים שנראה כי יש להם ידע רב על מיניות ומתנהגים בדרכים אשר מאפיינות ביטוי מיני של מבוגר.
5. התנהגויות מיניות שהן שונות באופן משמעותי מאשר אלה של ילדים אחרים באותו גיל.
6. התנהגויות מיניות אשר ממשיכות למרות דרישות ברורות ותקיפות להפסיקן. המשך התנהגויות אלה עלול להיות מעין "קריאה לעזרה" של הילד. לעיתים ילד "מתנתק" ואינו מודע למעשיו.
7. ילדים שנראה כי אינן מסוגלים להימנע מלעסוק בפעילות מינית. ישנם ילדים שנדמה כי הם חשים דחף לעסוק במעשים מיניים על אף שהם יודעים כי הם ינזפו או ייענשו.
8. התנהגות מינית של ילדים הגוררת תלונות אצל ילדים אחרים, או שמשפיעה באופן שלילי על ילדים אחרים.
9. התנהגות מינית של ילדים המכוונת לאנשים מבוגרים ומביכה אותם.
10. ילדים (מעל גיל 4) שאינם מבינים את זכויותיהם או את זכויות האחר בכל הנוגע למגע מיני.
11. התנהגות מינית שתדירותה, עוצמתה או אופייה הפולשני הולכים וגוברים עם הזמן.
12. כאשר להתנהגויות המיניות מתלווים רגשות פחד, חרדה, בושה ותחושת אשמה.
13. ילדים העוסקים בהתמדה, באופן נרחב ומתוך הסכמה הדדית במעשים מיניים האופיינים למבוגרים, עם ילדים אחרים.
14. ילדים היוצרים מגע מיני חוזר עם אברי מין של בעלי חיים, או ילדים הפוגעים בבעלי חיים.
15. ילדים המייחסים אופי מיני לדברים לא מיניים.
16. מעשים מיניים הגורמים כאב או אי-נוחות פיזיים או רגשיים לילד עצמו או לאחרים.
17. ילדים המשתמשים במין כדי לפגוע באחר. כאשר מין וכאב, מין ופגיעה הולכים יחד.
18. כאשר ביטויי כעס מילוליים ו/או פיזיים קודמים להתנהגות המינית, באים בעקבותיה או מלווים אליה. תוקפנות המלווה להתנהגות המינית היא תגובה נלמדת.
19. ילדים המשתמשים בהגיון מסולף כדי להסביר את התנהגותם המינית.
20. כאשר ההתנהגות המינית קשורה בכפייה, שימוש בכוח, שוחד תימרון או איומים
האינפורמציה אודות 20 המאפיינים של התנהגות מינית מציפה רגשית, עלולה להבהיל ואף לעורר חרדה.
תמיד קיימת סכנה של תנועת מטוטלת: מעבר מקצה אחד של הרצף , קצה ההכחשה, לקצה השני – תגובת יתר לכל התנהגות מינית. זהו תהליך צפוי. חשוב גם להיות מודעים לעובדה כי הידע שלנו הוא מצומצם וכי לא ניתן רק על בסיס של הרצאה אחת לעשות אבחנות או לאתר ילדים פוגעים ונפגעים. אם מתעורר חשש חשוב להיוועץ באנשי מקצוע, לשאול, לאסוף אינפורמציה.
קיים גם החשש כי זיהוי לא נכון של התנהגות מינית פוגעת עלול להוביל לתיוג ילד כפוגע. יחד עם זאת הזיהוי המוקדם מטרתו לאפשר לילד טיפול מתאים. לעיתים זוהי הזדמנות לאתר ולהפסיק את הפגיעה בילד עצמו. הזיהוי המוקדם והטיפול עשויים למנוע את הפיכתו של הילד לפוגע מינית בהמשך חייו.
מהן סיבות אפשריות להתנהגות מינית חריגה של ילדים?
התנהגות מינית חריגה של ילדים קשורה במרבית המקרים בתנאים סביבתיים אשר עלולים להפריע להתפתחותה של התנהגות מינית בריאה וטבעית.
- חשיפה למסרים מיניים שאינם מתאימים לגיל מבלבלת ילדים משום שאין להם עדין הבגרות הרגשית והקוגניטיבית להבין אותם או לבקר אותם. הילדים מבטאים את הבלבול שלהם בצורה מינית.
- חשיפה לאינפורמציה מינית בטלוויזיה, בסירטי קולנוע במחשב מבלבלת ילדים. אינפורמציה זו עלולה להעביר מסרים שמין פירושו קינאה, נקמנות, כעס.
- כאשר ילדים מתגוררים בבתים בהם אין פרטיות פיזית, רגשית או מינית. יש חוסר גבולות ביחס לעירום, לפרטיות.
- מגורים בסביבה בו המין מתקשר באופן שגרתי עם תוקפנות כמו מריבות על מין, סגנון דיבור מיני אלים ועוד.
- התעללות פיזית או הזנחה מופיעים ברקע של ילדים המגלים התנהגות מינית חריגה.
- עדות לאלימות פיזית כלפי אחר, בעיקר בן משפחה, נמצאת גם היא ברקע של ילדים המגלים התנהגות מינית חריגה
- ילדים שנוצלו מינית על ידי צילום בעירום או כפיה לצפות ביחסי מין או על ידי מגע פיזי ישיר בגופם, עלולים לפתח התנהגות מינית חריגה.
יחד עם זאת יש לזכור כי לא כל ילד שעבר פגיעה מינית כלשהי, אם בעקיפין או במישרין, יגלה התנהגות מינית חריגה או יהפוך לפוגע מיני.
במידה ויש לכם חשד או שהילד מספר או מתנהג אחרת תמיד אפשר לפנות אלי ואני אפנה אתכם לגורמים מקצועיים.
|
