עלית אחוז הזכאות לבגרות בשנת הלימודים תש"ע

במועצה האזורית עמק הירדן עלה אחוז התלמידים  הזכאים לבגרות מ- 50% ל72.4%.

רוב תלמידי המועצה (כ- 87%) לומדים בבית ירח.

בתיכון בית ירח, לומדים גם תלמידים מן המועצות האזוריות: גולן, גליל תחתון, מגדל, מרום הגליל ועוד.

אחוז הזכאות של תלמידי בית ירח עלה מ-58% בשנה"ל תשס"ט ל74%- בשנה"ל תש"ע.

בית ירח הוא בית ספר תיכון מקיף- אזורי שהציב לו כמטרה להעלות את הישגי התלמידים, ולהביא כמה שיותר תלמידים לתעודת בגרות מלאה.

בד בבד עם הרצון להעלות הישגים, המשכנו בדרכנו החינוכית- ערכית: עידוד המעורבות החברתית וההתנדבות, פעילויות ערכיות בנושאי הזהות האישית, והלאומית, עידוד הגיוס והשירות המשמעותי בצה"ל וחינוך סביבתי. אנחנו מטפחים את האקלים הבית- ספרי, ע"י דיאלוג מתמשך, טיפוח תחושת שייכות ומתן מענה לצרכים שונים של התלמידים, מניעת אלימות, הקשבה ועוד.

ההשקפה החינוכית שלנו היא, שכל תלמיד יכול להגיע בדרכו שלו להישגים לימודיים חברתיים וערכיים ראויים.

בתוקף ההשקפה החינוכית הזו, כל מסלולי הלימוד בבית ירח, כולל מסלולי החינוך המיוחד, ל"ב- אתג"ר, מב"ר כמו גם הכיתות הרגילות וכיתות המצטיינים, הם מסלולים בהם לומדים התלמידים לקראת בגרות מלאה.

אנו מקפידים לאפשר לכל תלמיד הרוצה בכך, ללמוד במסלול לבגרות מלאה.

בשנה"ל תש"ע, הצבנו לעצמנו מטרה-שיפור הישגי התלמידים  והעלאת אחוזי הזכאות לבגרות.

מניעת נשירת התלמידים מבית הספר היא יעד חינוכי נוסף שלנו. בבית ירח, קיימת מסגרת לימודית עמלנית רב- גילאית ייחודית המיועדת לחינוך משמעותי ולמניעת נשירה.

הפעולות שנעשו:

נקבעו תכניות עבודה להשגת היעדים ע"י הצוותים השונים (צוותי המקצוע, צוותי המחנכים והיועצות).

במהלך השנה  נערכו מיפויים רבים לאיתור תלמידים הזקוקים לעזרה ולתמיכה.

המורים התגייסו להשגת היעד, שוחחו עם התלמידים בשיחות אישיות, דירבנו אותם, נתנו לתלמידים שיעורי עזר ושיעורי תגבור בהתנדבות.

המחנכים, לא ויתרו על אף תלמיד, הם הקפידו על דיבור מתמיד עם התלמידים, על מעקב ועל שיתוף ההורים. כך גם המורים המקצועיים.

במקרה הצורך, הותאמו לתלמידים תוכניות לימוד אישיות.

המאמץ הכללי של כל אנשי צוות בית הספר, נשא פרי ואנו ממשיכים לפעול, על מנת לקדם את תלמידנו גם בשנים הבאות.

.